उद्यम में औद्योगिक अभ्यास का उद्देश्य
उत्पादन अभ्यास के उद्देश्यों का उद्देश्य हैप्रशिक्षण विशेषज्ञों के एक लंबे सैद्धांतिक पाठ्यक्रम के समेकन। भविष्य के पेशे के बारे में नई जानकारी प्राप्त करते समय छात्रों को कौशल लागू करने का पहला अनुभव प्राप्त होता है। लेकिन इस्तेमाल की जाने वाली विधियों का एक ज्ञान गुणवत्ता की शिक्षा के बारे में सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त नहीं है।
क्यों संगठन में अभ्यास?
उत्पादन अभ्यास के उद्देश्यों के लिए समान हैंकिसी भी तरह का प्रशिक्षण उत्पादन प्रक्रिया में भाग लेने से अपेक्षित मुख्य परिणाम चल रही प्रक्रियाओं की समझ है, पहले से अध्ययन की गई सामग्री के साथ प्राप्त अनुभव की तुलना। छात्रों को एक अनुभवी विशेषज्ञ के मार्गदर्शन में अपनी ताकत का परीक्षण करने का अवसर मिलता है।
उत्पादन अभ्यास के उद्देश्यों द्वारा प्राप्त किया जाता हैवस्तुओं के उत्पादन में कक्षाओं का अंत, लेखा, कानूनी दस्तावेज, सिलाई कार्यशाला। जहां भी छात्र खुद को साबित करने की कोशिश करता है, शिक्षा के क्षेत्र में संगठन या उत्पादन में प्रैक्टिस भविष्य की साक्षात्कार के लिए अच्छी तैयारी है अपने शोध के परिणामस्वरूप, छात्र अपने भविष्य के कर्तव्यों का सामान्य विचार बदल रहा है।
कुछ युवा लोग अक्सर इसमें रुचि खो देते हैंकलाकार की भूमिका में अपनी क्षमताओं को सीधे जांचने के बाद गतिविधि का चुना हुआ क्षेत्र। लेकिन इसमें उत्पादन अभ्यास के सकारात्मक लक्ष्य भी हैं: आप रोजगार में विशेषज्ञता को बदल सकते हैं।
सबक का अपेक्षित परिणाम
लक्ष्य और औद्योगिक अभ्यास के उद्देश्योंशैक्षणिक संस्थान के प्रमुखों का निर्धारण कारखाने में सीधे अग्रणी वर्ग नेताओं के साथ समझौते में प्रशिक्षण के अपने विचारों के साथ तैयार कार्यक्रम को पूरक कर सकते हैं। हालांकि, गतिविधि का मुख्य बिंदु चयनित विशेषज्ञता और सैद्धांतिक पाठ्यक्रम के अनुरूप होना चाहिए।
औद्योगिक अभ्यास के चयनित लक्ष्यों और उद्देश्योंएक शैक्षिक संस्थान के प्रमुखों द्वारा हस्ताक्षरित आधिकारिक दस्तावेज में औपचारिक रूप से और संगठन में अभ्यास करने वाले लोग हैं। पूरा कोर्स कई बिंदुओं में बांटा गया है। छात्र निर्धारित कार्यक्रम के अनुसार उद्यम का दौरा करते हैं। पाठ्यक्रम के अंत में आपको उस स्थान पर प्रारूप प्रारूप में परीक्षा (परीक्षा) उत्तीर्ण करनी होगी जहां आप अभ्यास करते हैं। अपने कर्मचारी संगठन को स्वीकार करता है।
परिणामस्वरूप छात्र क्या प्राप्त करते हैं?
औद्योगिक अभ्यास का मुख्य उद्देश्य हैविशेषज्ञ के स्तर में वृद्धि। शैक्षिक संस्थान स्वतंत्र निर्णय लेने के लिए आदी होने के लिए, एक युवा व्यक्ति की विश्लेषणात्मक क्षमताओं का मूल्यांकन और विकास करना संभव बनाता है। इसके अलावा, छात्र अपने लिए एक उपयोगी कार्य करता है: वह मौजूदा तंत्र और उत्पादन के संचालन के तरीकों को तर्कसंगत बनाने के तरीकों की खोज करता है। काम पर रिपोर्ट में, कलाकारों को उत्पादन में सुधार के लिए प्रस्ताव जमा करने के लिए बाध्य किया जाता है।
काम पारस्परिक है:कुछ सीखते हैं, और अनुसंधान के परिणामस्वरूप कंपनी की मदद करने की दूसरी कोशिश। प्रस्तावित प्रस्तावों के विचार के परिणामों के आधार पर, मौजूदा उपकरणों की कमियों को खत्म करने, उत्पादन प्रक्रिया में सुधार करने और उत्पादों की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए कभी-कभी संभव होता है। साथ ही, संगठन के विकास के परिप्रेक्ष्य तरीकों का एक मॉडल बनाया गया है।
स्कूल का हित क्या है?
उद्यम में औद्योगिक अभ्यास का उद्देश्य -उत्पादन के विकास के नए तरीकों को खोजने के लिए, जिसके आधार पर वैज्ञानिक दुनिया के लिए लाभ प्राप्त किए गए हैं। शैक्षिक संस्थान अपने अध्ययन के क्षेत्र में उच्च रैंक करने का प्रयास करते हैं। स्नातकों की गुणात्मक शिक्षा से बेहतर क्या मदद कर सकता है? छात्रों की व्यावहारिक गतिविधियां अक्सर पूरे उद्योग को डिप्लोमा परियोजनाओं के माध्यम से विकसित करने में मदद करती हैं, जो प्रस्तावित प्रस्तावों की गुणवत्ता में अद्वितीय और समय पर होती है।
छात्रों के सकारात्मक उदाहरण हैंसाथ ही डिप्लोमा मूल्यांकन के साथ रोजगार के लिए प्रस्ताव प्राप्त हुए, और एहसास किए गए शोध लेखकों को खर्च किए गए कार्यों का एक भौतिक भुगतान लाया। व्यावहारिक रिपोर्ट के आधार पर, मजिस्ट्रेट में आगे के अध्ययन के लिए कई छात्रों को स्वीकार किया गया।
क्या मैं डिप्लोमा में रिपोर्ट का उपयोग कर सकता हूं?
डिप्लोमा के लिए तैयार एक लक्ष्य हैविनिर्माण प्रथाओं। इसके कार्यान्वयन के रिपोर्ट हिस्सा महसूस किया है? ज़रूरी नहीं है। छात्र अपने अनुसंधान थीसिस परियोजना है, जो पहले से ही पहुँच गया है रिहाई के लिए तैयारी का 1/3 अंतिम कार्य में शामिल कर सकते हैं। लेकिन लब्बोलुआब यह रिपोर्ट पूरा किया जा सकता है, और एक डिप्लोमा एक अलग विषय पर चलाते हैं।
थीसिस के विषय को गठबंधन करना हमेशा संभव नहीं होता हैकाम और व्यावहारिक प्रशिक्षण। यह इस तथ्य से जटिल है कि उद्यम में स्थानों की संख्या हमेशा सीमित है। ब्याज की दिशा चुनने की सिफारिश की जाती है। तो परिणाम अधिक पूर्ण हो जाएंगे, और काम किया जाएगा प्रेरित और संतृप्त हो जाएगा।
प्रशिक्षण की प्रभावशीलता में सुधार करने के तरीके
औद्योगिक अभ्यास के कार्यों में शामिल हैंअंतिम कार्यों की गुणवत्ता में सुधार करने के अवसर। चल रहे प्रशिक्षण में सुधार के तरीकों पर विचार करें, धन्यवाद जिसके लिए छात्र को अध्ययन की एक छोटी अवधि के लिए अधिकतम परिणाम प्राप्त होता है:
- गतिविधि समाज के सामाजिक जीवन में काम के महत्व के अनुसार चुना जाता है।
- प्रशिक्षण आयोजित करने की स्थितियों में शामिल हैंउत्पादों के लिए प्रशिक्षुओं की ज़िम्मेदारी की स्थापना। यह उपाय परिणाम सुधारने और उत्पादन अनुसंधान प्रक्रिया में छात्र की भागीदारी में वृद्धि करने में मदद करता है।
- रचनात्मक और अन्य क्षमताओं के प्रकटन में प्रशिक्षु को ब्याज देना आवश्यक है।
- कक्षाएं सामूहिक होनी चाहिए। इससे सहकर्मियों के साथ अनुभव की तुलना करके प्राप्त परिणाम का मूल्यांकन करना संभव हो जाता है।
- अभ्यास को पारित करने की स्थितियों और शासन को कार्य के वास्तविक कार्यक्रम के अनुरूप होना चाहिए।
कक्षाओं की शुरुआत
उत्पादन अभ्यास का उद्देश्यइसमें न केवल अंतिम उत्पाद के निर्माण के कौशल प्राप्त करने, बल्कि तैयारी के लिए प्रक्रियाओं से परिचित होना, ब्रीफिंग आयोजित करना, दैनिक दस्तावेज भरना शामिल है। इस स्तर पर, वे खुद को उत्पादन भवनों के स्थान से परिचित करते हैं, और उन्हें तत्काल पर्यवेक्षकों के छात्रों के सामने पेश करते हैं। इसके अलावा, उत्पादों के उत्पादन के दौरान उत्पन्न होने वाली मौजूदा समस्याएं और कर्मियों के साथ काम करते समय आवाज उठाई गई।
छात्रों को विधियों के बारे में सूचित किया जाता हैउत्पादन के लिए बोनस, ऑफ़र के लिए बोनस प्राप्त करने का तरीका दिखाएं। परिचित होने के लिए कर्मचारियों को व्यवस्थित रूप से प्रेरित करने के तरीके, उनके आवधिक प्रतिरक्षा के बारे में जानकारी प्रदान करें। कंपनी के विकास पथ और उनके कार्यान्वयन के लिए तंत्र का निर्धारण करें।
प्रशिक्षुओं की समझ लाने के लिए महत्वपूर्ण हैउल्लंघन के लिए जिम्मेदारी बनाने के तरीके - व्यक्तिगत और सामूहिक। पहला व्यक्तिगत लापरवाही या जानबूझकर गैर जिम्मेदार व्यवहार का परिणाम है। दूसरा सहकर्मियों की गलतियों के लिए अचूकता के परिणामस्वरूप आता है, जब कंपनी को अंततः डाउनटाइम या भौतिक क्षति के कारण नुकसान का सामना करना पड़ता है।
कार्यों में प्रत्यक्ष भागीदारी
यहां छात्रों को असली सामना करना पड़ता हैउत्पादों के उत्पादन में समस्याएं। वे समझते हैं कि वे अंतिम संकेतकों के सुधार को कैसे प्रभावित कर सकते हैं, समाधान ढूंढ सकते हैं, कागज पर अपने स्वयं के अवलोकन को ठीक कर सकते हैं। अभ्यास के दौरान वे सहकर्मियों के बीच पारस्परिक संबंधों की समस्याओं को हल करते हैं, जो टीमवर्क के परिणामों को भी प्रभावित करते हैं।
छात्रों को विधिवत सहायता प्रदान की जाती है,आंतरिक आदेश के निर्देशों और नियमों से परिचित हों। सीधे कार्यस्थल में, छात्र पहले प्रशिक्षक की देखरेख में गतिविधियों को शुरू करते हैं, और फिर स्वतंत्र कर्तव्यों का पालन करते हैं। इस पल से, विवाह की ज़िम्मेदारी है।
प्रशिक्षण पूरा करना
छात्र ज्ञान हासिल करने का प्रयास करते हैंव्यवस्थित करें और मौजूदा समस्याओं के समाधान ढूंढें। रिपोर्ट व्यावहारिक गतिविधि के सभी चरणों के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान करती है। प्रस्ताव विकसित किए जा रहे हैं - आर्थिक रूप से उचित और उद्यम के लिए कुछ लाभ प्रदान करना।
यदि छात्र द्वारा दी गई सामग्रीवास्तव में मूल्यवान साबित हुआ और संगठन को लाभ पहुंचाने में मदद की, शायद ही कभी किस तरह के नेता इस तरह के प्रशिक्षुओं को प्रोत्साहित करने से इनकार करते हैं। सामूहिक अनुसंधान का उपयोग करने के लिए समाधान खोजने के दौरान यह उपयोगी होता है। इनमें दिमागी तूफान, या टी-समूह की विधि शामिल है। अंतिम काम में,उत्पादन की एक या दो बुनियादी समस्याएं। यह वांछनीय है कि इंटरनेट या मुद्रित साहित्य से आधुनिक स्रोतों का उपयोग करके स्थिति का विस्तृत विश्लेषण किया जा सकता है।
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