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बालवाड़ी में आपको मनोवैज्ञानिक की आवश्यकता क्यों है

पूर्व-विद्यालय संस्थानों में बच्चे हैं जिनके पास हैविभिन्न परिवार स्थितियों में विकास, स्वास्थ्य और जीवन के विभिन्न स्तर। समूहों में बच्चों का वितरण उम्र के सिद्धांत के अनुसार किया जाता है, साथ ही साथ बच्चों की विकास विकलांगता को ध्यान में रखते हुए, अगर बालवाड़ी में प्रतिपूर्ति संस्था की स्थिति है। बालवाड़ी में एक मनोचिकित्सक विभिन्न श्रेणियों के बच्चों के साथ निवारक, सुधारक और पुनर्वास कार्य को ठीक तरह से व्यवस्थित करने में मदद कर सकता है।

मनोवैज्ञानिक के पद को अपनाया जा सकता हैमनोविज्ञान में एक डिप्लोमा के साथ एक विशेषज्ञ एक प्रशिक्षु एक शैक्षणिक शिक्षा है, मनोविज्ञानी पेशे के लिए शिक्षण घंटों की संख्या 1200 की तुलना में कम एक बालवाड़ी में एक मनोवैज्ञानिक विकास और शैक्षिक मनोविज्ञान, Psychosomatics, असामान्य मनोविज्ञान और अन्य मनोवैज्ञानिक विषयों का ज्ञान होने चाहिए नहीं होना चाहिए। यह वह है जो एक विशेषज्ञ बन सकता है जो शैक्षणिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के बीच मनोवैज्ञानिक संस्कृति का स्तर बढ़ाएगा। शिक्षकों और माता-पिता के साथ उनका परामर्श शैक्षणिक प्रकृति, साथ ही साथ अनुसंधान भी हो सकता है। इसके विपरीत, बालवाड़ी मनोवैज्ञानिक में शिक्षकों को विकसित करने और मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक निदान का उपयोग कर अनुसंधान का संचालन, पूर्वस्कूली समूहों में निगरानी अनुसंधान लागू कर सकते हैं।

एक अनुभवी मनोचिकित्सक के मार्गदर्शन मेंमनोवैज्ञानिक विशेषताओं के छात्रों की एक अभ्यास बगीचे में आयोजित किया जा सकता है: शैक्षणिक, पूर्व-डिप्लोमा। वह मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यक्रमों के नेता या सह-लेखक भी हो सकते हैं, जो इस संस्था में लागू किए गए शिक्षा कार्यक्रम के अतिरिक्त लागू होते हैं। परियोजना के अनुमोदन और शोध के परिणामों के आधार पर, एक मनोचिकित्सक शहर, राज्य या अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों में बोल सकता है, पत्रिकाओं में लेख प्रकाशित कर सकता है और शिक्षकों के लिए तरीकों को प्रकाशित कर सकता है।

बालवाड़ी में एक मनोचिकित्सक के काम की योजना को चाहिएन केवल बच्चों के साथ-साथ अपने माता-पिता के साथ, और संस्था के शिक्षकों के साथ-साथ काम के अनुभाग भी शामिल हैं। माता-पिता समस्या की प्रारंभिक अवस्था में बच्चे के विकास को सुधारने के लिए विशेषज्ञ सलाह, सिफारिशें प्राप्त कर सकते हैं और बच्चों के विकास के मानदंडों से परिचित हो सकते हैं। माता-पिता के साथ मिलकर सुधार कार्य की योजना तैयार की जाती है, बच्चों की मनोवैज्ञानिक निदान उनकी अनुमति के साथ किया जाता है।

बालवाड़ी में शिक्षक-मनोचिकित्सक न केवलकार्यक्रम विकसित करने में मदद करता है, लेकिन बच्चों के साथ कक्षाएं भी आयोजित करता है। परियों की कहानियों, कविताओं, दृश्यों और खेलों की मदद से, बच्चों को अलग-अलग भावनाओं से परिचित करा सकते हैं, सीखें कि उन्हें कैसे ट्रैक और विनियमित किया जाए। कार्यक्रम के अनुभागों में बच्चों के दोस्ती, पारिवारिक मूल्यों के बारे में, और बच्चों के बीच संघर्ष के समाधान के बारे में विषय हो सकते हैं। कला थेरेपी का इस्तेमाल करने से प्रीस्कूलरों को तनाव से छुटकारा मिल जाता है, आराम करो और ऐसे चित्रों का निर्माण करें जिससे उन्हें खुशी की भावना हो। मनोवैज्ञानिक कार्यालय में एक सैंडबॉक्स की उपस्थिति बच्चों को रेत में विभिन्न कथा कहानियों का सृजन करके अपने भीतर की दुनिया को बेहतर ढंग से समझने में सहायता करती है। बच्चों के कार्यों पर विशेषज्ञ टिप्पणियां, सकारात्मक-विकासशील चैनल में उनकी कल्पना को निर्देशित करते हुए

बालवाड़ी में मनोविज्ञानी लगातार उठाना चाहिएउनकी योग्यता का स्तर, शिक्षा और बच्चों के अधिकारों के क्षेत्र में नए नियमों से अवगत रहें। संस्था के शिक्षकों के साथ एक समान आधार पर साक्ष्य की प्रक्रिया में, वह एक योग्यता श्रेणी प्राप्त कर सकता है, जो स्तर उस कार्य की पिछली अवधि के लिए सेवा की लंबाई, शिक्षा और काम के परिणामों पर निर्भर करता है। एक मनोचिकित्सक के कार्यस्थल पर हर 5 साल में निपुणता एक विशेषज्ञ के लिए एक पद के लिए आवश्यकताओं के अनुसार अपनी क्षमता बनाए रखने के लिए प्रेरित करने के उद्देश्य से इतना अधिक मूल्यांकन नहीं करता है।

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