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युवा स्कूली बच्चों के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताओं

युवाओं के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताओंस्कूली बच्चों का एक दस्तावेज है जो शिक्षकों द्वारा स्कूल प्रशासन द्वारा निर्धारित समयसीमा में बिना असफल रहने के लिए जारी किए जाने चाहिए (सबसे अधिक बार बच्चे जूनियर कक्षाएं खत्म होने के बाद) इस तरह की विशेषता, एक नियम के रूप में, एक निश्चित टेम्पलेट के अनुसार संकलित है, बुनियादी नियमों और आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए। यदि आप एक युवा शिक्षक हैं और सही ढंग से वर्णन करने के बारे में नहीं जानते हैं, तो इस लेख में आप सामान्य अनुशंसाएं और सलाह प्राप्त कर पाएंगे जो निश्चित रूप से आपकी सहायता करेगी।

युवा स्कूली बच्चों की मनोवैज्ञानिक शैक्षणिक विशेषताओं
यह नहीं भूलना चाहिए कि जब एक व्यक्ति का खुलासा किया जाएशिक्षक को छात्र के व्यवहार का विश्लेषण करने, इसे पूरी तरह से वर्णित करना चाहिए। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि विशेषताओं की उत्पत्ति बच्चे के व्यवहार के सबसे विशिष्ट तथ्यों पर आधारित है और कुछ भी बेबुनियाद नहीं लिखती है। यह मनोवैज्ञानिक निष्कर्षों में तथ्यात्मक सामग्री और महत्वपूर्ण तर्क है, जिसके बिना ऐसा एक लक्षण वर्णन लिखना असंभव है।

कितना गहरा होगाजूनियर स्कूली बच्चों के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताओं, छात्र के व्यवहार के मनोवैज्ञानिक आधार की परिभाषा की डिग्री पर निर्भर करती है। शिक्षक को छात्र के व्यवहार पर अपने शैक्षणिक प्रभाव की सिफारिश करना चाहिए, उपर्युक्त सिद्धांतों को ध्यान में रखते हुए

एक नियम के रूप में, मनो-शैक्षणिकबच्चे की विशेषताओं को एक अलग पतली नोटबुक में या ए 4 पेपर की एक अलग शीट पर लिखा जाता है। शीर्षक पृष्ठ पर, यह इंगित करना आवश्यक है कि कौन-कौन और विवरण किसके पास किया गया था। आप यह भी नोट कर सकते हैं कि शिक्षक ने बच्चे को कितना समय देखा, साथ ही छात्रों के व्यवहार का विश्लेषण करने के लिए इस्तेमाल किए जाने वाले तरीकों का संकेत दिया। दस्तावेज़ के संकलन को शुरू करने से पहले, शिक्षक पहले से लिखित विशेषताओं के लिए स्कूल प्रशासन से पूछ सकते हैं और इसका इस्तेमाल नमूना के रूप में कर सकते हैं।

एक बच्चे की मनोवैज्ञानिक शैक्षणिक विशेषताओं
बच्चे के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक लक्षण(लेखन की शैली) अलग-अलग स्कूलों में कुछ भिन्न है, लेकिन सामान्य तौर पर इसमें एक ही आइटम शामिल होते हैं। हम आपके ध्यान में एक दस्तावेज तैयार करने के लिए एक संकेतकारी योजना लाए हैं।

प्रारंभ में, छात्र (उम्र, कक्षा, उपस्थिति) के बारे में सबसे सामान्य जानकारी संकेतित है।

फिर परिवार की परवरिश (माता-पिता, उनके व्यवसायों के अनुसार) की स्थिति का विवरण निम्नानुसार है, बच्चे को उठाने के लिए कार्रवाई का एक संक्षिप्त विवरण दिया गया है

विशेषता का अगला भाग शायद, है,सबसे विशाल यह शैक्षणिक, खेल, कार्य गतिविधि, साथ ही साथियों और दोस्तों के साथ छात्र के संचार की विशेषताओं का वर्णन करता है। नई चीजें, खेल, काम और अवकाश सीखने और सीखने के लिए बच्चे के दृष्टिकोण पर ध्यान देना आवश्यक है। बच्चे के संचार का वर्णन करते हुए, आपको वयस्कों, साथियों और छोटे बच्चों के साथ-साथ विपरीत लिंग के प्रतिनिधियों के साथ संचार, व्यवहार और व्यवहार के चक्र को प्रदर्शित करने की आवश्यकता है।

एक बच्चे के मनोवैज्ञानिक शैक्षिक विशेषताओं का नमूना
इसके अलावा छात्र को वर्ग सामूहिक, वर्ग में उनकी जगह, उनकी प्रतिष्ठा, अपने सहपाठियों के बीच मित्रों की संख्या और उनके साथ उनके संचार की प्रकृति के रूप में वर्णित करना आवश्यक है।

किसी भी क्रम में शिक्षक का वर्णन करना चाहिएस्कूली लड़के का व्यक्तित्व: उसका चरित्र, आत्म-जागरूकता, क्षमता, स्वभाव। चूंकि यह युवा स्कूली बच्चों की मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक विशेषता है, ध्यान, धारणा, स्मृति और सोच जैसे मनोवैज्ञानिक पहलुओं का भी वर्णन किया गया है। छात्र के भाषण, उनकी कल्पना, भावनाओं और भावनाओं का मूल्यांकन किया जाता है।

विशेषता के बहुत अंत में, शिक्षक को चाहिएसामान्य निष्कर्ष निकालें और लिखें कि क्या बच्चे के मानसिक विकास का स्तर उसकी उम्र से मेल खाता है, भले ही व्यवहार को सही करने के लिए कोई उपाय करना आवश्यक हो। ध्यान दें कि उपरोक्त सभी सुविधाओं को बेहतर बताया गया है, बेहतर युवा स्कूली बच्चों की मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक विशेषताओं होगी, और शिक्षक भविष्य में छात्रों के साथ काम करना आसान होगा।

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