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उद्देश्य क्या है: अवधारणा के सैद्धांतिक विकास

प्रेरणा के सिद्धांत विभिन्न द्वारा विकसित किए गए थेएक लंबे ऐतिहासिक समय के लिए वैज्ञानिक स्कूल, और आज इस घटना को समझाने के लिए काफी सारे वैज्ञानिक दृष्टिकोण हैं। एक उदाहरण के लिए, लेन्टिव, मानते थे कि मनोविज्ञान में उद्देश्य और प्रेरणा वैज्ञानिक रुचि के पूरे क्षेत्र का प्रतिनिधित्व करती है, क्षमताओं के प्रश्नों के ढांचे के भीतर, ज्ञान से संबंधित मानसिक प्रक्रियाओं की गतिशीलता और उनके आकलन की जांच की जाती है। इसलिए, सवाल का जवाब, उद्देश्य क्या है, वह अपने स्रोतों - व्यावहारिक गतिविधि में तलाश कर रहा था। विज्ञान में इस दृष्टिकोण को संज्ञानात्मक दृष्टिकोण कहा जाता है, जहां चेतना और ज्ञान एक केंद्रीय स्थान पर कब्जा करते हैं।

अन्य दृष्टिकोणों ने एक कारक के रूप में प्रेरणा की जांच की हैव्यवहार और अर्थ। विशेष रूप से, एटकिंसन ने एक अवधारणा विकसित की जिसके अनुसार, ज्ञान पहलू को उचित रूप से, व्यवहार के नियामक के रूप में उद्देश्य माना जाता था, यानी, इसका महत्व विस्तारित हुआ, जो सामाजिक संबंधों के पूरे क्षेत्र में व्यावहारिक रूप से विस्तारित हुआ।

सबसे सामान्य रूप में, उद्देश्यों के रूप में व्याख्या की जा सकती हैकिसी भी व्यवहार, कार्रवाई का एक व्यक्ति करने से या यहाँ तक कि एक निश्चित जीवन शैली करने के लिए स्थिर मंशा। प्रेरणा, इस संदर्भ में, एक गतिशील प्रक्रिया है जो मानव व्यवहार का प्रारंभ भी शामिल है, इस व्यवहार की दिशा का निर्धारण, इसके लिए खुद को स्पष्टीकरण और अन्य लोगों, संगठन और गतिविधि मूल भाव के अनुसार गतिविधि की स्थिरता की अर्थात डिग्री के रूप में प्रकट होता है।

समझना क्या उद्देश्य है, हैमानव जरूरतों की विशेषता का प्रारंभिक पैरामीटर। यह इसकी ताकत, अभिव्यक्ति और उपस्थिति की आवृत्ति, विधियों और कार्यान्वयन के तरीकों को प्रकट करता है। एक अवधारणा के रूप में एक अन्य महत्वपूर्ण मूल्य उद्देश्य मानव गतिविधि के उद्देश्य के अध्ययन में प्राप्त होता है। यहां इसकी प्रकृति इस तथ्य में प्रकट हुई है कि यह लक्ष्य की प्रासंगिकता और इसकी प्राप्ति की डिग्री निर्धारित करता है। तथ्य यह है कि व्यवहार की प्रेरणा अक्सर एक जागरूक और बेहोशी के रूप में प्रकट होती है

अधिक व्यवस्थित रूप से कल्पना करें कि क्या हैउद्देश्य, विज्ञान में कौन सी वैज्ञानिक व्याख्याएं स्वीकार की जाती हैं और गठित की जाती हैं, इस समस्या के संबंध में मनोविज्ञान में विकसित अवधारणाओं की सामग्री को प्रदर्शित करना सबसे अच्छा है।

डार्विन के विकासवादी सिद्धांत ने उत्साह दियामनुष्यों की मानसिक प्रकृति का अध्ययन, पहले प्रवृत्तियों के स्तर पर। फ्रायड, मैकडॉगल, पावलोव, और अन्य ने सहज प्रवृत्तियों की कार्रवाई से मानव व्यवहार के कई (यदि नहीं सभी) रूपों को समझाने की मांग की, जिसे वे मुख्य प्रेरक दृष्टिकोण के रूप में देखते थे। फिर इस व्याख्या की सीमाओं ने एक व्यवहार सिद्धांत (व्यवहार) के उद्भव को जन्म दिया।

मनोविज्ञान में यह प्रवृत्ति सबसे स्पष्ट हैयह डिजाइन वाटसन, हुल, स्किनर के लेखन में प्राप्त किया गया था, जिसमें उन्होंने एक निर्णायक व्यवहार, एक उत्तेजना-प्रतिक्रियाशील कारक के रूप में उद्देश्य को समझाने की कोशिश की। मनोविज्ञान की इस दिशा के विकास में एक महत्वपूर्ण योगदान और ब्रेनस्टीन और अनोखिन द्वारा क्या उद्देश्य है और इसकी प्रकृति क्या है इसका स्पष्टीकरण।

पिछली शताब्दी के दूसरे छमाही में गठित किया गया था"सार्वभौमिक खपत के समाज" के जाने-माने सिद्धांत, जिनमें से एक सिद्धांतवादी डब्ल्यू मास्लो थे। इस वैज्ञानिक विद्यालय के प्रतिनिधियों ने मकसद को एक गतिशील घटना के रूप में व्याख्या की, जो मानवीय जरूरतों के विकास के अनुसार विकसित हुई। उन्होंने निम्नानुसार प्रस्तुत किया। जरूरतें लगातार एक व्यक्ति के पूरे जीवन के साथ बनाई जाती हैं। उनकी गतिशीलता निम्नानुसार है: सबसे पहले, शारीरिक (भूख, प्यास, इत्यादि) को आत्म-वास्तविकता (उनके लक्ष्यों की प्राप्ति) के लिए, ज्ञान और कौशल (संज्ञानात्मक) के लिए, सम्मान के लिए, सुरक्षा के लिए, सुरक्षा के लिए, सुरक्षा, आवश्यकता के लिए, विकसित करने और विकसित करने की आवश्यकता होती है। । इस प्रक्रिया के समानांतर में, किसी व्यक्ति के प्रेरक क्षेत्र के विकास की प्रक्रिया है, जो आवश्यकताओं के संबंध में देर हो सकती है, और इससे भी आगे हो सकती है। यह विसंगति या सद्भाव अंततः समाज में एक व्यक्ति के व्यवहार को निर्धारित करता है।

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