अनुकूलन: शिक्षा को सुधारने के लिए कार्यान्वित परिवर्तन
स्कूल एक सामाजिक राज्य संस्था है,जिसका मुख्य कार्य विद्यार्थियों में ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की एक निश्चित प्रणाली का गठन और एक निश्चित आध्यात्मिक, नैतिक, राजनीतिक और वैचारिक कुंजी में व्यक्ति की परवरिश है। पिछले दशकों में, शिक्षा प्रणाली में कई सुधार किए गए हैं, जिनका पालन, द्वारा और बड़े, सकारात्मक लक्ष्य हैं। हालांकि, जो कुछ कल्पना की गई थी, उससे बहुत दूर था, और कई परिणाम बहुत संदिग्ध थे।
सुधार और अनुकूलन
कोई भी सुधार एक परिवर्तन है,जीवन या गतिविधियों के क्षेत्रों में सुधार करने के लिए इसे लागू किया गया है। अगर हम स्कूल शिक्षा के बारे में बात करते हैं, तो यहां हम मुख्य रूप से शैक्षिक प्रक्रिया के अनुकूलन के बारे में बात कर रहे हैं। इसका क्या मतलब है? सबसे अच्छा सबसे अच्छा है। सबसे सुविधाजनक, आसानी से सुलभ और कई समान से प्रभावी। स्कूली शिक्षा की आवश्यकताओं के लिए अवधारणा को स्थानांतरित करने में, बच्चों के प्रशिक्षण और शिक्षा को बेहतर बनाने के लिए "अनुकूलन" वास्तव में उन परिवर्तनों को किया जाता है। यह ऐसी कार्यप्रणाली क्रियाओं का चयन है जो शिक्षक और छात्रों दोनों के न्यूनतम संभव समय और प्रयास के साथ उच्च गुणवत्ता वाला ज्ञान प्रदान करने की अनुमति देगा। स्वाभाविक रूप से, हम प्रशिक्षण के विचारशील और सचेत रूप से चुने हुए रूपों, विधियों और तकनीकों की एक पूरी प्रणाली के बारे में बात कर रहे हैं, जो एक या एक अन्य विधि का गठन करते हैं। इसके अलावा, अक्सर सुधार के उद्देश्य से किए गए शैक्षणिक परिवर्तनों को संपूर्ण शिक्षण पद्धति को समग्र रूप से अद्यतन करने की आवश्यकता होती है, न कि इसके व्यक्तिगत क्षेत्रों या क्षेत्रों को। यह इस तथ्य के कारण है कि डिडक्टिक्स में पूरी तरह से सार्वभौमिक तरीके नहीं हैं। कुछ समान शर्तों के तहत सबसे इष्टतम हैं, अन्य - विपरीत के तहत।
अनुकूलन और सबक
एक रचनात्मक व्यक्ति के रूप में शिक्षक को चाहिएनिरंतर शैक्षणिक अनुसंधान और प्रयोग की स्थिति में रहें, व्यक्तिगत खोजों, सहकर्मियों के अनुभव और अभ्यास में संचित को लागू करने के साथ लगातार अपने पद्धतिपूर्ण गुल्लक को समृद्ध करें। प्रत्येक विशिष्ट मामले में, यह इस तरह दिखता है: एक सबक की तैयारी, शिक्षक ज्ञान के माहिर में सुधार के लिए किए गए परिवर्तनों पर निर्भर करता है, विषय में बच्चों की रुचि बढ़ाता है, आदि
इस प्रकार, यह शिक्षक है जो नवीन तकनीकों में निपुण होना चाहिए, खुद पर काम करना चाहिए, अपने कौशल में सुधार करना चाहिए, ताकि उनका काम अनुकूलन के आधार पर किया जाए, न कि पुराने ढंग से।
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