शिक्षा के प्रकार
शिक्षा विकास का एक सामाजिक कारक हैव्यक्तित्व। आधुनिक विज्ञान ने यह साबित कर दिया है कि विभिन्न प्रकार के संवर्धन, सामाजिक परिवेश से संबंधित, सामाजिक व्यवहार के कार्यक्रमों के विकास और एक व्यक्ति के व्यक्तित्व के गठन में योगदान करते हैं।
"परवरिश" की अवधारणा आधुनिक अध्यापन में अग्रणी को दर्शाती है, इसकी व्यापक और संकीर्ण अर्थ है।
व्यापक अर्थों में यह एक हैअपने विकास की प्रक्रिया में व्यक्ति पर समाज के प्रभाव का सामाजिक घटना। इस दृष्टिकोण से, शिक्षा वास्तव में समाजीकरण के साथ समान है, व्यक्ति की बुद्धि, आध्यात्मिक और भौतिक ताकतों को बनाने की एक ठोस प्रक्रिया का प्रतिनिधित्व करती है, यह काम के लिए समाज के साथ सक्रिय बातचीत के लिए तैयारी करता है।
संकीर्ण अर्थ में, शिक्षा विशेष रूप से हैशैक्षिक लक्ष्यों का एहसास करने का प्रयास करने वाले विद्यार्थियों और शिक्षकों की उद्देश्यपूर्ण गतिविधि। इस मामले में शैक्षणिक गतिविधि को शैक्षणिक कार्य कहा जाता है।
शिक्षा के प्रकार
आधुनिक वैज्ञानिकों के बीच दो बिंदु हैंपरवरिश का दृश्य पहले के अनुसार, यह व्यक्ति के विकास में तेजी लाने में मदद करता है, दूसरे के अनुसार, इसकी मंदी पहली स्थिति के अनुयायी मानते हैं कि सहज विकास प्रक्रियाओं को पार करना पर्याप्त नहीं है, इसलिए, त्वरण के उद्देश्य से गहन शैक्षणिक प्रभाव आवश्यक है जो लोग दूसरी स्थिति का पालन करते हैं, वे मानते हैं कि बच्चे का बचपन अलिखित है, और विभिन्न प्रकार के शिक्षाशास्त्र का उपयोग करते हुए कृत्रिम त्वरण का सहारा लेने के लिए आवश्यक नहीं है। उनकी राय में, किसी व्यक्ति की व्यक्तित्व को निर्धारित करने वाली यह एक स्वाभाविक तरीके से परिपक्व होना चाहिए।
शिक्षा का उद्देश्यपूर्ण चरित्र हैव्यक्तित्व के गठन पर इसके प्रभाव का प्रमुख कारक: यह व्यवस्थित है और इसे एक बड़ी सांस्कृतिक सामग्री के आधार पर किया जाना चाहिए विशेष रूप से संगठित शैक्षिक कार्य प्रदान करना, व्यक्तिगत विकास की प्रक्रिया का उद्देश्यपूर्ण प्रबंधन है। इस गतिविधि को विशेष शैक्षिक संस्थानों में शिक्षकों द्वारा किया जाता है - प्रशिक्षित लोगों को इस उद्देश्य के लिए, जो संवर्धन के प्रकारों को भेदाने और प्रक्रिया को व्यवस्थित रूप से व्यवस्थित करने में सक्षम हैं। एलएस विगोत्स्की का मानना था कि शिक्षक को केवल सामाजिक शैक्षिक वातावरण, नियामक और इस माहौल के साथ प्रत्येक छात्र के संपर्क के नियंत्रक के आयोजक के रूप में कार्य करना चाहिए।
परवरिश के प्रकार वर्गीकृत किए जाते हैं। कई वर्गीकरण हैं:
- सबसे सामान्यीकृत नैतिक, मानसिक, शारीरिक और श्रमिक शिक्षा शामिल हैं
- यदि हम इस प्रक्रिया की दिशा के बारे में बात करते हैं, तो हम राजनीतिक, नागरिक, सौन्दर्य, अंतर्राष्ट्रीय, कानूनी, आर्थिक, पर्यावरण के बीच भेद कर सकते हैं।
- इसके अलावा, शिक्षा संस्थानों के आधार पर विभाजित है और परिवार, स्कूल, अध्यापक और धार्मिक हो सकते हैं। और परिवार की शिक्षा के प्रकार का भी अपना वर्गीकरण होता है
- इसके अलावा, शिक्षा, स्वतंत्र, उदार, लोकतांत्रिक और सत्तावादी में विभाजित शिक्षक और छात्र के बीच के रिश्ते की शैली में अलग है।
परवरिश का अर्थ क्या है?
शिक्षा की व्यवस्था के प्रभाव के तहत बनाई गई थीमानवता के ऐतिहासिक विकास, यह कुछ नैतिक मानदंडों, क्षमताओं, आध्यात्मिक झुकाव के बच्चों द्वारा आत्मसात को बढ़ावा देना चाहिए जो किसी विशेष समाज की विशेषता हैं।
मानव व्यक्ति का गठन ग्रहण करता है,कि समाज शिक्षा की प्रणाली के निरंतर और जानबूझकर संगठित सुधार को बनाएगा, स्थिर, पारंपरिक और सहज रूप से बनाए गए रूपों पर काबू पायेगा। व्यक्तित्व विकास के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक कानूनों के ज्ञान के बिना यह असंभव है, अन्यथा प्रत्येक व्यक्ति के व्यक्ति के व्यक्तित्व को बनाने की प्रक्रिया पर छेड़छाड़ का प्रभाव हो सकता है
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